Cándida Martínez, Ángel Gabilondo y Javier Fernández Vallina

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Organizaciones Sectoriales

Desarrollo del Plenario Federal de la Organización Sectorial de Educación

El objetivo del trabajo de la OSE es impulsar medias en materia educativa, científica y universitaria y analizar los retos que comporta la educación como elemento fundamental de transformado social

Hace 5 años, se crearon las organizaciones sectoriales dentro del PSOE, una de ellas es la de Educación que a día de hoy es la más numerosa en afiliados y simpatizantes. Tiene presencia en casi todas las comunidades autónomas y supone un lugar de encuentro para docentes, padres alumnos y comunidad educativa en el PSOE. El objetivo del trabajo de la OSE es impulsar medias en materia educativa, científica y universitaria y analizar los retos que comporta la educación como elemento fundamental de transformado social y capaz de crear condiciones de igualdad de oportunidades.

Este domingo hemos procedido a renovar la dirección de esta organización a nivel federal, para lo que ha sido reelegido Javier Fernández Vallina. Javier Fernández Vallina es profesor de Lenguas semíticas en la Universidad Complutense de Madrid y ha estado ligado a la política educativa desde los primeros gobiernos socialistas en los que desempeñó varios cargos de responsabilidad en el Ministerio de Educación. Su vinculación a la política educativa se renueva con su incorporación al gobierno de Asturias como Consejero de Educación y Cultura en la pasada legislatura. Desde 2005 es Coordinador Federal de la Organización Sectorial de Educación.

También se ha elegido el comité coordinador de la OSE del que forman parte.

Isabel Darder

José Gutiérrez

Miguel Soler

Félix García

Carmen Jones

Soledad Velasco

M ª Eulalia Lobato

En la celebración del plenario federal, la Ose puedo contar con la presencia e intervención del Ministro de Educación que recibió las aportaciones de los representantes de la Organización Sectorial de Educación que se centraron en el Pacto por la Educación. Los intervinientes hicieron un balance muy positivo de una etapa que desde la transición que ha permitido la universalización de la educación, acercándonos a la dimensión propia de los países desarrollados.

En su intervención, la secretaría Federal de Educación y Cultura, Cándida Martínez afirmó que es necesario poner de manifiesto la importancia que ha tenido en nuestra democracia para su consolidación, la creación de un sistema educativo robusto y con un alto grado de equidad. “Lo hemos hecho con la participación activa y generosa de la comunidad educativa y de las administraciones correspondientes. Y estamos orgullosos de ello”. Cándida Martinez ofreció el apoyo al Ministro en esta tarea de los socialistas desde la sólida convicción de nuestros valores progresistas, en un motivo para avanzar todo lo posible en el acuerdo. No renunciamos a defender en el espacio público, las ideas y valores que defendemos para la educación, pero sí respondemos con entusiasmo a un pacto que puede aunar una voluntad social y política que la comunidad educativa ha venido demandado de forma constante.

El ministro también resaltó que durante las últimas décadas los socialistas han construido un sistema educativo moderno y equitativo que ha cambiado nuestro país. Gracias a él ha aumentado el nivel cultural de la población, sus posibilidades profesionales y laborales, y la igualdad de oportunidades y la cohesión social. “Los logros educativos de hoy son patrimonio ya de la sociedad española. Por eso no se trata de mirar atrás, ni de retroceder en nada de lo conseguido. Se trata de reconocer y consolidar lo alcanzado, de mejorar allí donde tenemos problemas y, sobre todo, de mirar al futuro” Señaló el Misnitro Gabilondo durante su intervención..

El coordinador federal de Educación, Javier Fernández Vallina puso el acento en la necesidad de consolidar un sistema educativo capaz de abordar los retos de un nuevo modelo de crecimiento y también de una sociedad que es cada vez más plural y abierta, debe formar parte de los grandes objetivos de un país y constituir un proyecto común y compartido. Afirmó que “queremos que el pacto vaya más allá de zanjar asuntos en el debate público y trasmitir estabilidad; creemos que el pacto supone una oportunidad histórica para impulsar cambios y nuevas iniciativas. En este sentid es esencial entender la importancia de aumentar el nivel educativo en el grado medio y profesional para el cambio de crecimiento económico. Queremos un pacto activo, que también incluya nuevos retos esenciales para nuestro sistema educativo y que trasmita el mensaje de impulso a la opinión pública sobre el papel” .